L'air
L'air
Je suis partie d'une situation-problème
(sur paperboard que je mettrai en ligne bientôt)
Les élèves émettent des hypothèses que l'on peut facilement vérifier en classe.
Cela nous permet de recueillir les représentations des élèves
Quelques propos d'élèves:
"On peut mettre de l'eau dedans!"
"on peut le gonfler"
"on met de l'air dedans"
"il faut souffler avec la bouche"...
Les deuxième et troisième séances j'ai proposé des situations de recherche et manipulations:
Voici un document que j'ai proposé pour vérifier les acquis des élèves, il s'agit d'un tri d'images
On peut proposer ce travail de recherche en petits groupes 3/4 maxi, sur feuille A3
Proposition de séquence au complet ici!
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