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L'air

L'air

 

Je suis partie d'une situation-problème

(sur paperboard que je mettrai en ligne bientôt)

situation1.png
Les élèves émettent des hypothèses que l'on peut facilement vérifier en classe.

Cela nous permet de recueillir les représentations des élèves

Quelques propos d'élèves:

"On peut mettre de l'eau dedans!"

"on peut le gonfler"

"on met de l'air dedans"

"il faut souffler avec la bouche"...

 

Les deuxième et troisième séances j'ai proposé des situations de recherche et manipulations:

 

sciences air.jpg

 

 Voici un document que j'ai proposé pour vérifier les acquis des élèves, il s'agit d'un tri d'images

Vent ou pas?.doc

 

On peut proposer ce travail de recherche en petits groupes 3/4 maxi, sur feuille A3

 Recherche gp.docx

 

Proposition de séquence au complet ici!

Séquence Air.doc

 

 

 

 



05/03/2014
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